解決“四風”突出問題,推進教育實踐活動
2014-08-07 09:23:09   |   來源:中國東北網

  近日,中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關于做好第二批教育實踐活動整改落實、建章立制工作的通知》,要求各級黨組織認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,扎實做好整改落實、建章立制工作,確保第二批教育實踐活動取得實效,推動第一批活動整改任務落地生根,形成反“四風”、改作風,自覺踐行黨的群眾路線的長效機制。(8月6日《四川日報》)

  深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,查擺“四風”是關鍵,而其中,領導干部必須帶頭,果斷的把自己擺進去,始終把焦點放在突出問題上。《通知》強調,持續用力解決“四風”突出問題。要緊盯“四風”頑瘴痼疾徹底改,分層分類解決重點問題,推進專項整治不留“死角”,堅決糾正“為官不為”不良作風。

  我們知道,“四風”已嚴重威脅到黨的肌體健康,黨面臨的風險和挑戰復雜而嚴峻。開展教育實踐活動,關鍵要把自己擺進去,緊密聯系實際,聯系思想、工作和生活實際,調查研究,解剖鮮活案例。查擺“四風”問題越具體,教育實踐活動才會越深入。要自上而下,領導干部班子成員要作表率,帶頭找問題,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下去,層層落實責任,務求實效。

  查擺“四風”問題,黨員領導干部要帶頭把自己擺進去,把問題找出來。習近平同志指出,領導干部能不能真正把自己擺進去,是這次教育實踐活動不走過場的重要標志。黨員領導干部不回避問題,敢于正視錯誤,剖析自身,真聽、真看、真查、真改,勇做活動的引領者和示范者,才能讓群眾看到改進作風的決心,增強對干部隊伍的信心。

  筆者以為,查擺“四風”問題,就要下功夫找要害問題、突出問題、重點問題。就像《通知》要求的一樣,要把焦點放在機關普遍存在的軟骨病、冷漠病、享樂病、浮躁病、梗阻病、懶散病等突出問題上。征求意見面要寬,解決問題要聚焦。查擺問題時如果一味抓小放大,回避要害,就不可能真正改進作風。找出的問題如果不能回應群眾關切,不是當前的突出問題,只能是隔靴搔癢、嘩眾取寵。如果問題找得不準、不深、不透,就難以從根本上解決。

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